40.信任

庄晏道：“而且它还是必修课。”

“是。”

“如果不让我完成训练的话, 我就无法结业。”庄晏道。

“是。”指导员无奈道, “但不是我们不让你结业, 你只要不那么强势就好了。”

庄晏深吸一口气，道：“我试试。”

庄晏是从学生们那里听到开战的传闻的。

在向导和哨兵的合作课程上, 课程的指导员有点无奈地对他说：“庄先生，你不能总是用精神力压制你的搭档。”

这是相当大的一个室内机甲训练场，十几架机甲停在场上, 庄晏站在场边, 听指导员说话。

指导员接着道：“哨兵和向导之间的合作，肯定有一个主导，一个配合，通常哨兵的天性会让他们自动代入主导一方……”

庄晏道：“即使他们根本无法主导我？”

训练课结束，庄晏感觉很糟糕，和他的搭档哨兵训练有种强烈的束手束脚的感觉，他必须压抑着自己的能力，不去跟一个比自己小快十岁的哨兵抢主动权，即便他认为他的想法是对的。

学生们收拾了东西，三三两两走出训练场，庄晏走在最后，而吉祥等在入口，见他走出来便飞过来帮他提训练包。

庄晏听到走在前面的两个学生聊天，提起“打仗”“联邦”之类的字眼，皱了皱眉。

隔了两天，周玉臣来听庄晏的课，两人吃过晚饭，在僻静的小径上散步聊天。

周玉臣道：“你的哨向协作训练课开了吗？”

指导员噎了一下, 庄晏无疑是个特殊的案例，他的精神力很强, 以至于在和其他哨兵学员配合练习时, 不仅不能成为较弱势地配合一方, 反而会去争取行动的主导权。

而哨兵这种天性里就有些霸道的生物, 对依附、辅助他们的向导有种自然而然的支配欲和保护欲, 庄晏却拒绝他们的保护, 反而来压制、指挥他们，这无疑会引起这些年轻气盛的哨兵的抵触。

于是几次过后，庄晏就在训练中落单了，哨兵学员都不大愿意和这个年长、刻板又强硬的向导组队，即便向导稀有, 但这些哨兵也都是同类人中的佼佼者, 自然也更骄傲。

庄晏道：“我能单独完成训练吗？”

指导员立即道：“恐怕不能。这门课本就是为了锻炼哨兵和向导的合作能力的。”