029 相信
高二下学期,学校开始组织补课了,重点班是必须参加补课的,如果不参加,一次考试掉落50名之后,那就会被排到别的班级。
这时候也是竞争最为残酷的时候,很多高二的学生,在高二没有跟上,被调班,也是没有情面可讲的。
“没有答案吗?”这个老师看项老师也在算,而且好像改了很久才改了几题。
项老师笑着,“哎呀没办法,这些题可能是新题型,一时也找不到答案,学生做了,那我算一下,也能确认一下答案,还挺难的,现在高中生也很少人能完全解答。”
“哪位学生?这么好学?”这个老师疑惑了,他是教导是文科的数学,下位,走到项老师的身边,看着工整的字迹,流畅的过程,并没有名字。
“当然是我班上的那位第一名啦,数学竞赛也获得了第一名的林雪娴,真长脸,学校也发奖金了,虽然不多,但是也挺开心的。”项老师皱起眉头,“怎么总用高端数学,虽然也对,但是高考还是尽量不要使用。”
“果然是第一名,这些题,我班上应该没有几个能做出来的。”文科班的数学老师叹了口气,他对林雪娴也听说了一些,但是人家一直保持第一名,他也觉得一些传言过于夸张了,而项老师天天把这个学生挂在口边,怎么好滴。
已经高二了,重点班的学习氛围更加浓烈。
理科重点班的老师希望自己班上的学生,能超越林雪娴,她一个上课都不听课,并且也不参加学校补课的学生,还一直在第一名,本来就很怪异,倒是显得她班上学生怎么努力学习都无法超越。
林雪娴的姿态就狠狠的打了他们一巴掌,不努力不行了,努力,再努力。
开学已经几天了,林雪娴和上学期一样,这学期不同的是,上课疯狂的做题,很多题都习惯性用大学的思路去解题,要改很难了。数学老师和物理老师对林雪娴本来就挺有好感的,觉得这个学生很聪明,现在天天上课疯狂做题,都是大题,各种题型,数学老师和物理老师都对林雪娴道,“以后不懂的,就去办公室问,写完了题,也能找他们改。”
林雪娴点头了因为她找了不少题目,并没有答案,虽然自信但是有老师改一下,也是保险许多。
陶老师听的很不舒服,但是也不好说什么,毕竟为人师表,跟别的老师说自己班上学生的坏话,那自己在这些老师的眼里会落下什么个印象?林雪娴越是优秀,她心里越是不舒服,也不想承认。
重点班的老师笑着,“老项啊,我们班的同学的准备进去补课了,上学期也有组织,但是却只是补课周末一天,这个学期你们怎么安排,要注意了,这学期和高三就开始有差距了,虽然林雪娴成绩不错,但是在语文和生物这方面的成绩好像起伏有些大吧。”
高二年级部的老师,对林雪娴都有一定的了解,林雪娴的语文,客观题都非常的好,拉她分的是作文,她写的过于可观和现实了,没有一丝的情感,就好像有个模板,照着写一般,况且陶老师对林雪娴心存不喜,所以给林雪娴的分数都会偏低,生物老师每次看到林雪娴的试卷,选择题基本全对,填空题基本上除了是和不是的填空回答,其他基本上除非大考,会写点,其余的事情,都不会写,导致生物老师都不清楚了,她到底会还是不会。
其他的科目都是接近满分的成绩,数学和物理也经常150分和100分满分的水平。
英语就好像她的母语一般,因为她工作,都需要英语,翻译都是自己来做,所以高中英语对她来说太简单。
因为一小点的差误,自己可能没看出来,导致失误,就得不偿失了。
写了几天的数学题,和其他新题型,就把没有解析和答案的题目给项老师,让他看着这些题目,替林雪娴改改。
在办公室内,项老师看着这些题目,摸了摸脑袋,她已经开始做高考题型了,而且都是大题。这里有二十道,他改了7道,全对,而且解题的思路清晰,有些地方还用到了高数,虽然可以使用,但是对一个高中生来说,用错了就麻烦。
“项老师,你在做什么?一直在批改?”一个老师伸着脑袋看着项老师。
项老师也没有隐瞒,“帮学生改改习题。”