分卷阅读393

挠了挠后脑，嘿嘿一笑，从裤兜里拽出一本小诗册。

他递到水鹊面前，指着上边的一行行字，“水鹊，这两首诗，上面的字我都不认识，念给我听听可以不可以？”

水鹊觉得他有点怪怪的。

仅仅扫了一眼诗册上的一两页内容，才前头的两行，就让水鹊蹙起眉头来。

面露难色，劝对方，“这个不是什么好书，你别看了……”

这样两百多名学员分了五个小班，对上原本学校的三名老教师和院里的五名知青，双方都不会太吃力。

水鹊和前几天一样，第一节课上完，收拾收拾东西，就要出课室。

一个青年上来，在门口处拦住他。

“水鹊、水鹊老师……”

门口有冷风，课室的窗子也是报纸糊的，四角底下漏风。

年轻人故意揪着他没放，“为什么这个不是好书？你不能念给我听吗？你不念，我怎么知道它的内容？”

他纠缠的态度显而易见。

水鹊看他的表现，恍然发觉对方就是故意的。

这诗册上面的全是半露骨半隐晦的情爱诗，用词都是拥吻、交戈，又是什么水中、岸边的，光是看起来就让人发窘。

有时候，冻得人分不清楚课室墙角的是剥落的墙壁灰，还是残雪。

冬天上课异常煎熬，水鹊现在就想回知青院的房间里，垒起炭火。

他已经把右手塞进了棉袄的兜里，只有拿着教材的左手冷得发红。

但听到有人叫自己，还是站住脚步转过身来，“有什么事情吗？”

对方很年轻，面孔比较陌生，邻村人，大约二十来岁出头的样子。